——题记
2013年3月5日，学雷锋日。
清晨的天色微微有些沉闷，透出一种严肃庄重，但却又微微带点冷峻的格调。就在今天，我们五十来名同学和老师对昆明市盲哑学校的同学们进行爱心捐赠。
到了学校，有不少同学站在操场上迎接我们。在进行完简短的物资交接仪式和学校双方代表老师的发言之后，我了解到这是一所以学生能够自食其力，谋求发展为宗旨的学校。据校长介绍，学校尽可能地多培养学生各方面的生存技能，包括美术、工艺、电脑、园艺、推拿按摩和家政服务等等，并且学生绘制的京剧脸谱得到过国家的好评。在大致了解了基本情况之后，心中还是不免有些疑惑：“对于一个生活都有些困难的残疾人来说，他们能够学习这么多内容吗？”
仪式结束后，我们进入学校教学楼内的展览室参观。而就在这时，令我有些吃惊的一幕出现了。聋哑学生们一个接一个，有秩序地把我们放在操场上的物资搬运到教学楼内。在这些物资当中，有的是超大包装的卷纸，我们两个同学搬起的物品就这样被他们扛在肩头运送。我想上去帮助他们，但是他们用平稳的脚步和极高的效率告诉了我：不用。而盲人学生则手拉手，有秩序地上到教学楼内。虽然只是小小的一幕，但却在我心中泛起了一点小小的波澜——我们这些四肢健全，却只会在家里养尊处优的人和他们相比似乎缺了点什么。
在学生作品展览馆里，我们欣赏到了由各个不同年龄的学生绘制的图画和制作的手工。从水粉素描到招贴画，再到剪纸、脸谱、书法和小手工，无一不是绘制精细，栩栩如生的。其中让我印象最深的是几个用小珠子穿成的钱包、挂件等等，乍一看过去很普通，和那些由聋哑学生绘制而成的水粉画显得有些黯然失色。但当我得知这是由盲人学生在老师指导之下所完成的之后，我的心情有些无法平静——当命运给你蒙上了黑，是什么样的梦想重新给你的世界抹上了缤纷的色彩？
而最后——也是印象最深的地方就是脸谱教室。在教室里有一面墙，墙上挂满了各式各样的脸谱，无疑给教室增添了鲜艳的色彩。但是当我们得知这面墙上的作品是学生作品中的次品时，几乎所有人都不约而同地感到惊异。次品？这些不细看根本就挑不出毛病的作品竟然是次品？我再仔细看过去——如果换作我们正常人来讲，可能画出来的脸谱还不如上面的精致。更何况是这些残疾学生呢？这样不会伤害到他们本来就脆弱的自尊心吗？
可是我又一次错了。他们的自尊心并不脆弱。正是这些失败品，才让他们一次又一次地爬起来继续追逐，才让他们的内心在不断完善的过程中更加强大。
就这样，我们的爱心捐赠活动结束了。到了中午时刻，天空重新露出了温暖的橘黄，天空又湛蓝得连一朵云也找不到。但总有一团云萦绕在我的脑海里不能散去。作为残疾人的他们，让我想到了熊熊焰火燃烧过后的小草，一阵春风就又唤醒了的小草。在绿中微微带一点黄，甚至有些弯腰驼背的小草。也许它们没有那样的挺拔，那样的翠绿，但是它们用自己的乐观、自尊、向上诠释了属于自己的美丽。
“野火烧不尽，春风吹又生。”
而对于我们来说，又有什么困难让我们轻易去抱怨，去依赖？又有什么理由轻易去颓废，去消极？更有什么资格轻易去放弃，去哭泣？只因为学习太重而气馁了吗？因为偶尔失利而徘徊了吗？因为成绩靠后而麻木了吗？难道只因为这些困难就把你心中的希望和梦想彻彻底底砸碎了吗？
烈火后的小草之所以能够发芽，并不是因为一缕春风就可以化腐朽为神奇，而是在于自己心中永不放弃的希望——所谓希望，就是支离破碎后的坚强！
是的，也许这些残疾同学也许永远都没机会成为我们所说的英雄，就算是我们，也少有人能功成名就，名扬四海。但是我们至少可以成为自己心中的英雄，在人生的道路上永不停息地战斗，哪怕遍体鳞伤，也不要卑微地苟且！
就像那烈火后的小草，永远怀揣坚强……
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